Équipe de foot, équipe Agile: Est-ce si différent ?

Pourquoi cet article ? L’idée de cet article m’est venue suite à des échanges sur mon article où je pose la question de l’avenir du testeur dans les méthodes Agiles. Un retour m’a particulièrement fait réagir: Pas besoin de titre, il faut des personnes pluri-disciplinaires ou multi-compétences. (je ne rentrerai pas dans le débat surLire la suite Équipe de foot, équipe Agile: Est-ce si différent ?

Aujourd’hui, quel niveau d’implication doit avoir un développeur sur les phases de tests ?

Les développeurs sont-ils les mieux placés pour tester les développements ?C’est la grande question qui s’est posée dans le monde de la micro-informatique de gestion, durant les années 90 et le début des années 2000 ! Avant que la fonction QA n’apparaisse c’est, dans beaucoup de projets, les développeurs qui étaient en charge de testerLire la suite Aujourd’hui, quel niveau d’implication doit avoir un développeur sur les phases de tests ?

Outil de test: automatisation IHM avec Protractor

Cet article fait partie d’une série dans la taverne qui tend à présenter succinctement différents outils de test. Protractor en Bref Protractor est une surouche de Selenium qui utilise Javascript et qui est spécialisé dans les tests IHM (Interface graphique) End to End. Il est couramment utilisé pour faire des tests sur des développements faitsLire la suite Outil de test: automatisation IHM avec Protractor

La gestion des jeux de données – Antoine Brebant

La gestion des jeux de données est au centre de nos stratégies de tests et représente souvent un budget conséquent. Ces jeux de données se doivent d’être pertinents, c’est-à-dire représentatifs de la réalité pour une application donnée. Dans tout système, les données sont stockées dans différents formats, types, emplacements et différentes règles sont appliquées àLire la suite La gestion des jeux de données – Antoine Brebant

[Programmez!] La chasse aux champignons

Cet article a été écrit pour et publié initialement dans le magazine Programmez! J’entends souvent que le test c’est compliqué, qu’il est difficile d’avoir une vision d’ensemble ou tout simplement de le présenter avec un exemple compréhensible par un enfant de 6 ans. En fait, comprendre les principes des activités de base du test c’estLire la suite [Programmez!] La chasse aux champignons